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Psicopedagogia

Psicopedagogia é uma área que estuda e lida com o processo de aprendizagem. Busca uma compreensão global da forma de aprender e dos desvios que estão ocorrendo neste processo.

O trabalho psicopedagógico analisa o processo evolutivo das áreas ligadas à aprendizagem escolar (perceptivo-motora-motora, linguagem, cognitiva, emocional), auxiliando na organização de condições de aprendizagem de forma integrada e de acordo com as capacidades do indivíduo. Busca a compreensão do significado dos sintomas da aprendizagem na organização da personalidade de cada um e do seu contexto familiar, escolar e social.

O objetivo maior desta proposta é permitir que o indivíduo reconstrua o seu próprio processo, retomando a sua evolução interrompida, obstaculizada ou distorcida. É um processo dinâmico, as técnicas são constantemente alternadas e reformuladas em função das tendências, dos interesses, das necessidades e possibilidades. O psicopedagogo dispõe de uma variedade de estratégias, tendo sempre presentes que fatores psicodinâmicos, tais como, motivação, identificação e internalização são determinantes na aprendizagem. Preocupa-se fundamentalmente com que as experiências sejam prazerosas para o indivíduo e, sobretudo que sejam estruturantes, isto é, que promovam o desenvolvimento das capacidades do ego para lidar com o meio ambiente numa linha de evolução o mais natural possível.

Assim, o tratamento psicopedagógico define-se tanto pela adequação das estratégias utilizadas quanto pelos seus objetivos e principalmente pela qualidade da relação interpessoal que se estabelece entre o indivíduo e o psicopedagogo.